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学生游戏“才艺展示”、“头脑风暴”、“英语小游戏”、“小小设计师”、“体育小游戏”和“快乐箜竹”等寓知识性和娱乐性于一体,富有校本特色,也是学校专门为小初衔接而设计的活动,目的在于缩小学生对于小学、初中的距离感和陌生感,进一步激发小学升对初中学科学习的兴趣。

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    3月30日,“朵云?修身课堂”---版画体验课在上海师大附中附属龙华中学开课了。

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    同时借此机会,就如何进一步体现国际生态学校的国际性,国际化的内涵以及如何获得更多全球国际生态学校的经验、做法向领导和专家提出问题。

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    今后我园将不断地在实践和反思中尝试新的想法与创意,让孩子们健康快乐地成长。...

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    烈士们的鲜血染红了龙华大地,留给后世一片片碧血丹心。...

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    清华中学在“学区化、集团化”建设中不断提升学校的办学力,积极参与向明教育集团的建设,以“向明教育集团联盟班”为试点,开设了“语文阅读”和“数学思维”等多门课程,充分发挥集团的师资优势,为学生及早适应初高中衔接创造良好的条件。...

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    朱老师的体育课以创编游戏为特色,将健美操和街舞元素融入课堂,让学生们high翻天;励老师上的道德与法制课彻底摒弃了枯燥的说教,在欢乐的课堂氛围中让学生体验家人在平日生活中对自己的点滴关爱,以情动人;英语季老师上课时倾情投入,她的《Animals I like》借助教材图片,创设真实有效的情境,语言训练到位,课堂气氛活跃;黄老师作为一名数学教师,积极挑战拓展、探究领域,她的拓展课《关注缺电》知识渊博、综合性强,归纳举例讲析透彻,引导学生开展主题学习;何老师的数学课《垂直》注重学情分析,教学中循循善诱,引导有方,学生积极参与到教学过程中,充分体现了学生的主体地位,培养了学生数学抽象和数学逻辑推理等核心素养;在语文课《半截蜡烛》上,陈老师的紧紧抓住关键问题、针对重点词句,在理清文章的脉络的同时,逐步引导学生深入理解文本内容,向大家演绎了课堂教学的有效策略;英语韩老师很好地调动了学生学习的积极性,她的《Growing healthily》节奏快、容量大,通过大量的讲与练锻练学生口语表达能力,注重对学生的语言能力、思维品质等英语学科素养的培养;孙老师的品社课《成功属于大家》思路清晰,层层深入,善于引导学生,课堂互动性强;江老师的《位置图上的游戏》呈现出严密的逻辑思维和严谨的教学风格…… 每一位骨干教师的登台亮相都是一次有效教学策略的实践,每一次的观摩也是全校教师学习如何达成高效课堂的机会。...

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    此次中考改革为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,本着“一依据一结合”的方向,改变了部分科目的考试方式和计分方式,包括增加外语听说测试、物理和化学实验操作、跨学科案例分析,从而培养学生的外语应用能力、动手能力、创新能力和解决实际问题能力等,总分由原来的630分增加到750分。...

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    通过校史馆、学生社团活动中心以及参观创新实验室和“工科生态园”,看科技老师如何带领学生利用校园资源开展湿地探究、太阳能发电监测、完成水质净化……家长们具体了解了学校的办学理念、教育特色、文化活动等。...

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    互评时,党员教师们更是秉承着实事求是的精神,以开诚布公、畅所欲言的态度,直击问题本质,客观地提出其他党员存在的不足。...

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    在有限的课堂教学中,如何提高效率成了提高学生成绩的法宝。...

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    一进门的校史长廊,学生讲解员用精炼的文字,珍贵的图片生动的向每一位来访者述说着位育的历史,让他们知道了位育校名的由来,学校的创办宗旨和发展历程。...

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    六位选手以“我最喜欢的事”为主题,进行4-5分钟的脱稿演讲。...

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    锻炼了幼儿一些简单的自我保护能力,提高自我保护意识。...

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    还有学生收到了来自芝加哥大学、达特茅斯学院、耶鲁大学 、杜克大学、布朗大学、西北大学、范德堡大学、圣母大学、华盛顿大学圣路易斯、乔治城大学、埃默里大学、卡内基梅隆大学、加州大学—伯克利分校、南加州大学、加州大学—洛杉矶分校、弗吉尼亚大学、维克森林大学、密歇根大学安娜堡分校、塔夫茨大学、纽约大学、波士顿学院、威廉玛丽学院、布兰迪斯大学、乔治亚理工大学、罗切斯特大学、波士顿大学等院校的录取通知书。...

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    校园出口处的招生咨询点人头攒动,来自学生发展中心、教师发展中心的老师们耐心细致地为家长们答疑解惑,让每位家长和孩子都满意而归。...

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    日前,长三幼儿园组织幼儿们分别前往了科技馆、航天馆、及名人苑海洋水族馆进行了亲子活动和春游活动。...

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    家长们在认真聆听了新政的解读之后,又与班主任老师就孩子的具体情况进行了充分的沟通。...

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    孙爸爸用大量的图片帮助孩子们先走进“化学的历史、化学元素表、周期表”,从而过渡到正题——塑料。...

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    大家首先分析了从试卷中反映出来的问题,接着交流了后一阶段跟进的措施。...

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    演习过程中全园幼儿不慌乱、不拥挤,2分钟后,全园师生都有序集合在操场,班主任清点幼儿人数,确保每位孩子都已安全撤离。...

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    大家首先分析了从试卷中反映出来的问题,接着交流了后一阶段跟进的措施。...