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除了传统书画作品陈列，还有新颖前卫的展示品呢，弹着乐曲的自动钢琴、3D打印机、特效道具等等，让人叹为观止。
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喜悦洋溢在同学们的脸上，笑声荡漾在乐园的上空。
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育种校辅导员将在以后的半年多时间里，带领班级同学用自己的“责任、爱心”精心呵护并见证种子的发芽、成长、结果。
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活动前，年级组长们结合参观内容设计了活动的学习单，学习单中涵盖了认知、礼仪、感悟的体验评价内容：认知——记录下参观的重点；礼仪——活动中的良好行为表现；感悟——活动后的思考。...
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随后抵达徐汇区特教指导中心，分管科长就徐汇区近三年的随班就读工作进展、指导中心工作职责及管理条线、融合活动、医教结合等主题进行了工作交流，随后进行了气氛热烈的互动讨论。...
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胆小一点的同学也没有闲着，玩起了小锡兵滑梯、安徒生童话列车、旋转木马、精灵地菇等项目，让人仿佛走进了童话的世界。...
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香港保良局罗杰承中学与徐汇中学是上海市教委与香港教育署牵线搭桥的友好交流姐妹学校。...
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听！女生们在吟诵——呵！战！剜心也不变！砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！呵！战！努力冲锋，战！虽是女生，拿到柔石的这首诗，仿佛置身于当时的情境中，读的过程中感受到了柔石当时的愤怒，感受到了柔石的爱国情怀，体会到了诗的意境。...
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郭凤英、沈晓琳老师从校本作业编写者的角度谈了自己的感受和体会，认为青年教师通过参与编写工作，养成了及时记录和归类整理教学中遇到的问题的习惯，和对学生在学习中可能遇到的问题有了更深入完整的思考，在专业成长的路上获益匪浅，褚宇杰和方旭旭两位青年教师也补充交流了各自对校本分层作业使用后的体会，高三年级组长黄海昀老师作为全程使用的教师代表也就校本分层作业在基于校情、生情的基础上有效促进了学生的学习发展谈了自己的体会。...
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她带领大家参观了学校的彩虹桥、阳光谷、星学堂、摘星阁、梦想馆和萌芽园。...
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当听到龙华二十四烈士冯铿及小英雄欧阳立安故事时，同学们都深有感触。...
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（责任编辑：朱兆芳；摄影：刁文君；责审：陈曦）...
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“责任”、“使命”、“担当”、“爱”，这是青年教师们在演讲中最多聚焦的词汇，也是他们对习总书记有关教育的10条论述最深切的体悟。...
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教师的三大任务应是重视环境创设、学会观察幼儿的游戏行为并读懂幼儿的需要以及在适当的时机采用适宜的方式支持幼儿的游戏。...
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在两个支部代表们的共同见证下，中山医院门诊部主任崔彩梅医生与西南位育东校区书记王春妮老师郑重签署了双方的共建协议，为两支部未来的交流合作揭开了新的篇章。...
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她以具体实例讲述了作为好家长必须具备的特点就是要信任孩子，学会理解他们的真实想法。...
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说些什么呢？由原因及结果，不难觉察到，说课的内容一般涵盖如下方面： 一说教学背景：针对特殊学校、面对特殊的教育对象，教学内容的选择往往体现适切性和特殊性，故首先要说清楚选择目的及侧重点； 二说学生情况：特殊的教学对象如何特殊？智力缺陷还是能力薄弱？习惯不好还是态度不佳？这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注，这样才能体现教学的目的性和针对性； 三说教学内容：如果说教学背景是针对学生而言的大框架，解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑，那么教学内容就是针对这节课，教师“如何上”的真实展现；一般从课程目标的细化开始说起，再针对学生的某项基本需求和目标进行说明，重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系，拟用课时，如何分配课时，及阐明采用教学形式的原则。...
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一支粉笔，一篇文章，殷老师是如此潇洒自如地上课，课堂上的学生学得也是轻松自在。...
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这时，风婆婆也知道了娃娃兵的辛苦吹来了白云送来了微风。...
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课堂上活动丰富多样，学生上课专注踊跃，激发了学生们不断思考。...
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课后，前来听课的老师结合自身的教学实践经验或是困惑、思考，进行了广泛、深入交流。...
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同样在春游前，幼儿就开始讨论着希望见到哪些“海洋朋友”了。...
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有一些处置方法在托幼机构中使用几率相对较低，但在大练兵中，保育员们依然认真学习和实践。...
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在春光明媚的日子里，一大早，孩子们都穿着整齐划一的班服陆陆续续兴高采烈地来到了幼儿园。...
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音乐有益智的功能，能集中注意、激活思维、发展语言、丰富想象，促进幼儿智力的发展；音乐有调节情绪的功能，其情感性特征能给幼儿增添兴奋情绪的积极动力；音乐有审美功能，能给予幼儿美的享受，美的音乐能够使幼儿情绪高昂地全身心投入到活动。...